中國NLP學(xué)院創(chuàng)始人黃啟團(tuán)專注于NLP心理學(xué)的實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用,始終致力于把馮曉強(qiáng)老師的NLP執(zhí)行師班,卓越班,導(dǎo)師班全套課程費(fèi)用志收13800元。
NLP執(zhí)行師班的專業(yè)導(dǎo)師說:作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你的下屬工作勤懇賣力，使你的企業(yè)蒸蒸日上，你作為一個(gè)上司，要不失時(shí)機(jī)地對你的下屬進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，使他們覺得他的付出并沒有隨著汗水而付諸東流，而是有一種成就感。適度而有效的獎(jiǎng)勵(lì)，可以在最大程度上激發(fā)和保持下屬工作的主動性和積極性。學(xué)會激勵(lì)下屬，正確地運(yùn)用這種方法，是領(lǐng)導(dǎo)者的一種行之有效的管理手段。
下面是中國NLP學(xué)院的馮曉強(qiáng)老師與大家分享的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會的激勵(lì)員工的五種方法：
（一）恢復(fù)下屬的自信心。
美國哈佛大學(xué)的勞倫斯教授一直將自己的研究工作專注于影響工作業(yè)績的關(guān)鍵條件上，他指出，導(dǎo)致一個(gè)人工作業(yè)績好壞的因素主要來自于以下方面：工作的滿意程度：自信。那么，你的下屬怎樣才能在工作中樹立起自信心呢?
一個(gè)人的自信心的獲得是在一次又一次渡過危機(jī)的過程中實(shí)現(xiàn)的。他同時(shí)指出，一個(gè)人自信心的提高，會使我們對自我的把握能力加大，這種自我把握能力是一個(gè)人對自己準(zhǔn)確評估與預(yù)見的能力，它會在人的內(nèi)心產(chǎn)生一種能動的力量，促使個(gè)人向完善發(fā)展，并且因此而把握一個(gè)企業(yè)正確的途徑。
（二）讓下屬承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性的工作。
我們每一個(gè)人都喜歡表現(xiàn)自我、超越自我，都希望在原來的基礎(chǔ)上取得新的成就，更上一層樓。那么，你的下屬也一樣。對于你的下屬來說，從你那里接受挑戰(zhàn)性的工作可以使他們非常清楚 地意識到自己肩上擔(dān)子的分量。
正是接受挑戰(zhàn)性工作本身的這種緊迫感和責(zé)任感而不是工作本身，使得你的下屬今后得以成功。工作中的挑戰(zhàn)性是非常重要的，它能夠激發(fā)一個(gè)人的工作熱情，激勵(lì)你的下屬在今后的工作中更加勤奮努力，從而對自己樹立起堅(jiān)定的自信心，獲得事業(yè)的成功。這一點(diǎn)無論是對你的新下屬，還是新來員工，都是如此。
（三）讓你的下屬有歸屬感。
從管理者和組織的角度來說，一個(gè)有著主人翁意識的員工，一定是深愛著自己的工作、自己的部門、自己的
公司，對組織有著巨大的獻(xiàn)身精神的人。而從員工本身的角度來看，主人翁意識意味著他們有權(quán)對自己的工作以及與之有關(guān)的其他事情做主。主人翁精神就是一種創(chuàng)造性的精神，它要求人們運(yùn)用自己的判斷力，去解決組織所面臨的困難和問題，用自己的自豪感、自信心所煥發(fā)出的巨大熱情去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
（四）充分肯定下屬的出色工作。
如果你的下屬們完成的工作質(zhì)量非常出色，而身為管理者的你卻從來不去注意，他們很快就會覺得實(shí)在沒有必要如此地賣力工作，畢竟這項(xiàng)工作完成得一般還是出色與他們的關(guān)系并不是十分密切，于是，下屬們的工作質(zhì)量就會慢慢地下降。
更重要的是，你的下屬們會認(rèn)為是你將他們的工作成果全部據(jù)為己有，你成了一個(gè)“摘桃子”者。這時(shí)，你的下屬心里會想，你始終不提我們工作的出色，還怎么可能會向上司反映我們的成績呢?你作為一個(gè)公司的管理者，就有必要也有義務(wù)讓你的下屬們知道你是一名有勞必酬的管理者。這是一種最好的激勵(lì)方法。
（五）不要無謂地非難你的下屬。
在公司管理工作中，對于下屬的失敗，假如你熟視無睹，不加以斥責(zé)的話，就有可能使下屬缺少警惕性，很可能還會重蹈覆轍。為了使你的下屬不被同一塊石頭絆倒兩次甚至多次，你一定要深究造成失敗的原因，促使他自己進(jìn)行深刻地反省，所以，斥責(zé)犯了錯(cuò)誤或者失敗了的下屬是對的。
但是，斥責(zé)不意味著你就可以去非難他，斥責(zé)和非難這兩者之間的區(qū)別是顯而易見的。從對象的角度和心理去考察，“非難”帶有明顯的攻擊意味，而攻擊下屬的失敗，在結(jié)果上只能使他們產(chǎn)生一種逆反心理，使得批評的效果大打折扣。而你若是通情達(dá)理、體貼下屬的話，你就應(yīng)該斥責(zé)他，下屬并不會因此而懷恨在心的。因?yàn)檎_地運(yùn)用批評的武器也是一種激勵(lì)手段。
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