中國(guó)NLP學(xué)院全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)的NLP精華班、管理教練課程專業(yè)培養(yǎng)員工良好心態(tài)，讓員工以正確的態(tài)度去面對(duì)工作，提高企業(yè)工作效率，支持企業(yè)可持續(xù)增長(zhǎng)，令員工實(shí)現(xiàn)自我超越、自我突破，從而提升企業(yè)效益。
在NLP精華班上說(shuō)到企業(yè)如何防止員工流失？員工大量的流失，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是最頭痛的事，所謂員工流失是指組織不愿意而員工個(gè)人卻愿意的自愿流出。這種流出方式對(duì)企業(yè)來(lái)講是被動(dòng)的，組織不希望出現(xiàn)的員工流出往往給企業(yè)帶來(lái)特殊的損失。員工辭職是員工的權(quán)利，但由于對(duì)企業(yè)有害，企業(yè)一般要設(shè)法控制和挽留，至少要避免這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。員工流失從各個(gè)方面危害到
公司的生存和發(fā)展，所以在以后的工作中應(yīng)該引起足夠的重視，如何減少員工的流失，就顯得特別重要，作為資深職業(yè)顧問(wèn)結(jié)合自己的管理實(shí)踐談一些體會(huì)。
下面是中國(guó)NLP學(xué)院的專業(yè)導(dǎo)師發(fā)表的一些方法可以幫助你有效的減少員工的流失。
（一）、重視人才培養(yǎng)，做好人才的職業(yè)發(fā)展通道
當(dāng)員工看到自己在企業(yè)里再無(wú)發(fā)展的余地，呆下去只是耗時(shí)間的時(shí)候，有能力、想成長(zhǎng)的員工就會(huì)萌生去意。所以，正確地引導(dǎo)員工，科學(xué)設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展通道是人才培養(yǎng)特別需要關(guān)注的問(wèn)題。在條件允許的情況下，企業(yè)可以逐步建立人才梯隊(duì)，對(duì)于關(guān)鍵崗位員工要建立起后備干部制度，逐步培養(yǎng)人才，合理設(shè)計(jì)人才發(fā)展的通道，讓員工能清晰地看到自己的上升空間，從而安心工作。
（二）、招聘嚴(yán)把關(guān)
如果公司招到的是不夠忠誠(chéng)、缺乏職業(yè)道德的員工，便很難通過(guò)后期的培養(yǎng)和共事讓他對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。如果招進(jìn)來(lái)的員工有頻繁離職的經(jīng)歷，企業(yè)就有理由認(rèn)為他不能在工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做下去，類似這樣的人即使能力非常出色也不能長(zhǎng)久地服務(wù)于企業(yè)，他常常把企業(yè)當(dāng)成自身成長(zhǎng)的跳板，一有機(jī)會(huì)就會(huì)棄企業(yè)而去。所以，一定要抓好招聘關(guān)，設(shè)立基本職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)施相應(yīng)的心理測(cè)評(píng)及背景調(diào)查，從人員選用階段就把控住員工的基本素質(zhì)。
（三）、建立員工認(rèn)同的企業(yè)文化
許多企業(yè)疑惑，為什么給了足夠高的薪水，可還留不住人，關(guān)鍵的就是忽略了企業(yè)文化在工作中的重要性。企業(yè)應(yīng)注意以企業(yè)文化引導(dǎo)員工，使其逐步認(rèn)同企業(yè)的工作氛圍，并通過(guò)各種文化推廣活動(dòng)強(qiáng)化企業(yè)的文化特色，統(tǒng)一思想，建立充滿人情味的“感激”文化?！案屑ぁ蔽幕?，即企業(yè)真誠(chéng)感謝員工為公司發(fā)展做出的付出，同樣地，員工也會(huì)感謝企業(yè)給予的發(fā)展機(jī)會(huì)，如此建立坦誠(chéng)溝通的渠道，以情感和“感激”文化聯(lián)系企業(yè)和員工，從而減少核心員工的流失。
（四）、流程標(biāo)準(zhǔn)化，降低對(duì)個(gè)人的依賴
企業(yè)各項(xiàng)工作的開展無(wú)疑離不開員工個(gè)人的操作，但是企業(yè)千萬(wàn)不要把自己弄到某項(xiàng)工作離開了某個(gè)員工就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)的地步。企業(yè)應(yīng)該通過(guò)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，科學(xué)設(shè)計(jì)崗位，加強(qiáng)知識(shí)管理，來(lái)降低對(duì)個(gè)別能力出色的核心員工的依賴，弱化核心員工對(duì)企業(yè)資源的控制，避免出現(xiàn)因核心員工流失給企業(yè)造成無(wú)可挽回的損失。
（五）、真誠(chéng)對(duì)待員工
企業(yè)都希望員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，但忠誠(chéng)是相互的，一味地要求員工忠誠(chéng)而忽略了企業(yè)對(duì)員工的忠誠(chéng)，最終必將失去員工的信任。所以，要建立透明的制度，公平地對(duì)待每一位員工，不搞暗箱操作;對(duì)員工的承諾一定要兌現(xiàn)，不能說(shuō)一套做一套。
管理教練最后還總結(jié)了企業(yè)對(duì)于員工的流失應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。絕大多數(shù)人是不喜歡變化的，所以絕大多數(shù)的員工，在一個(gè)企業(yè)工作過(guò)一段時(shí)間以后，如果沒有什么特別的原因，一般不會(huì)考慮更換工作，所以員工流失總是有原因的，但是作為企業(yè)這個(gè)主體，對(duì)員工的流失有著更多的責(zé)任。
中國(guó)NLP學(xué)院經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立了一家全國(guó)連鎖的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，NLP精華班創(chuàng)辦人馮曉強(qiáng)老師管理教練,主要從事企業(yè)管理咨詢、員工培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，個(gè)人素質(zhì)，品牌推廣等業(yè)務(wù)。
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地址：
福建省廈門市思明南路中國(guó)NLP商學(xué)院
培訓(xùn)課程特色：
實(shí)效性：秉承求實(shí)精神，注重培訓(xùn)實(shí)效，讓培訓(xùn)對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人發(fā)揮真正的效用。
激勵(lì)性：激勵(lì)學(xué)員建立更加積極的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的素質(zhì)，使學(xué)員在實(shí)際工作中能夠更自信、更積極、更有行動(dòng)力。
持久性：在理論與技能傳授的同時(shí)，更側(cè)重訓(xùn)練學(xué)員的良好思維習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而有效地保證培訓(xùn)效果的持久性。
獨(dú)特性：運(yùn)用NLP式互動(dòng)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)員將先進(jìn)的理念、技巧融入生活、融入實(shí)踐。
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