在時(shí)間線練習(xí)中，睿智的張國維博士帶領(lǐng)老師們?nèi)サ轿磥恚盟錆M磁性而又深沉的話語緩緩地說：各位老師，若干年后，在你們完全掌握了NLP學(xué)問后，你們通過NLP改善自己，同時(shí)也改善了教學(xué)，無數(shù)的學(xué)生因?yàn)槟銈兊母淖兌淖?，或許因?yàn)槟銈円痪淝‘?dāng)?shù)墓膭?lì)話語，一個(gè)簡單的支持動(dòng)作，一次坦誠的談心，孩子的命運(yùn)軌跡就發(fā)生了完全不同的變化。
在家長的成長就是孩子們最佳的禮品了，企業(yè)的成長就是給職員的最佳的禮品了。企業(yè)賦予員工多少工資，只要離開你的企業(yè)就不會(huì)尊敬你感激你，之所以不感激你是因?yàn)樗懈们巴镜陌l(fā)展余地，之前在你這里等到成長，他卻欣然的忘記了。親子心理學(xué)導(dǎo)師教你應(yīng)當(dāng)怎么去做：
第一、當(dāng)孩子有不會(huì)的問題問你時(shí)，你給她講，這種做法很對，但是不只讓她聽，還要讓她做，她做的時(shí)候，不要爬在她的跟前，要離開，讓她有獨(dú)自思考的空間。
第二、你可以稍稍放手，沒有空間的孩子容易走兩個(gè)極端。一是過分依賴你；二是產(chǎn)生逆反心理。你的孩子還比較聽話，沒有這兩種極端行為。你要鼓勵(lì)孩子去問老師和班上的同學(xué)。下一次，你故意說自己不會(huì)這些題，讓她去問別人。這也許就是人常說的“自己教不了自己的孩子”吧。學(xué)記中有這樣一名言：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！蹦銘?yīng)該讓孩子走進(jìn)她自己的圈子，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
第三、學(xué)校作業(yè)本上的和考試題，你不必強(qiáng)行給她講，你可以私下和老師聯(lián)系，讓老師把她叫到位黑板上去做。這樣一來，她肯定要問。
第四、讓孩子在困厄中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)方法，什么學(xué)科，高中初中的知識(shí)都不在話下。也就是說，學(xué)習(xí)的方法要學(xué)會(huì)。教孩子利用自己身邊的資源去解決問題。5、該放手就放手，你不是萬能的，你不可能各門學(xué)科擅長，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你的任務(wù)，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是你的任務(wù)?？蓱z天下家長心，希望我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)對你有幫助。1.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，接納孩子個(gè)性。2.不批評、責(zé)備、懲罰孩子，而是欣賞、鼓勵(lì)、支持孩子。3.不要挾、威脅孩子，不從身體和感情上拋棄孩子。
在這次演講智慧課程之后的分享中說：李老師的NLP功力是很深，在做心理上很有用，只是在教學(xué)的過程中，我還是覺得張博士闡述的NLP更有效。從來沒有學(xué)習(xí)過NLP的老師們很興奮，很多表示要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)NLP，無論是對于工作、生活還是自己的成長都非常值得，當(dāng)?shù)弥袊鳱LP學(xué)院給在職的國家教委老師半價(jià)優(yōu)惠的時(shí)候，與會(huì)老師們更加興奮，當(dāng)?shù)弥袊鳱LP學(xué)院完全是一家自負(fù)盈虧的民間機(jī)構(gòu)時(shí)，不禁豎起了大拇指?？吹竭@一幕，做為中國NLP學(xué)院的一員，我們感到欣慰和開心。
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