助聽器

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一、助聽器的限制： 1、不能將聽力損失矯正。 2、不一定能使聲音更清晰。 3、同時(shí)將周圍的噪音放大。 4、無(wú)法將正常聽力者所能聽到的所有頻率全放大。 二、孩童能由助聽器得到的幫助程度是決定于： 1、聽力損失的程度。 2、聽力圖的形態(tài)。 3、最大的辨音能力。 4、雙親的參與程度與支持。 三、 聽能復(fù)健必要的。 四、 助聽器對(duì)極重度聽力損失兒童的幫助性： 1、提供言語(yǔ)的暗示–可加強(qiáng)言語(yǔ)的發(fā)聲。 ．言語(yǔ)的出現(xiàn)與消失。 ．說(shuō)話聲音的持續(xù)時(shí)間。 ．音節(jié)數(shù)目。 ．音節(jié)的加重。 ．言語(yǔ)的節(jié)律。 2、增進(jìn)讀唇能力(seppch reading)。 3、增進(jìn)對(duì)于自已聲音的偵測(cè)能力。 4、使其聽得到環(huán)境中較重要，較大的聲音(如汽車、喇叭、警鈴、砰然關(guān)門聲、號(hào)笛聲 等 )，以增加孩童在環(huán)境中的安全性。 孩童拒絕使用助聽器的可能原因 1、助聽器和(或)耳模不舒適。 2、助聽器的功率或輸出量是否太強(qiáng)。 3、助聽器的音量開關(guān)是否適當(dāng)。 4、助聽器的功能是否正常。 5、外耳和中耳是否有病變。 6、有無(wú)其它行為因素(如生病、生氣…等)。 7、孩童可能會(huì)感受到父母的憂慮或恐懼，并將此感受與助聽器結(jié)合。 8、年齡較大的孩子可能會(huì)有外觀上的考量。