廈門大學(xué)EMBA論壇王立群談史家
廈門大學(xué)EMBA
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讀史可以使人明智:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失?!坝萌宋镏v述歷史,以故事展現(xiàn)人性”正是王立群教授之風(fēng)。
廈門大學(xué)克立樓報告廳,廈門大學(xué)EMBA中心“EMBA鼓浪嶼名家論壇”特邀CCTV"百家講壇"知名主講人王立群教授,以“史記與人生”為主題,以歷史人物為鏡像,為EMBA學(xué)員解讀做人之道、為官之法、經(jīng)商之典。
王立群與閻崇年、易中天被稱為當(dāng)前央視《百家講壇》三大頂梁柱,是《百家講壇》主講人中唯一教過小學(xué)的一名教師,但他最終通過“海選”登上炙熱的《百家講壇》。王立群教授曾41年如一日默默無聞躬耕于教育,但卻在已過耳順之年一夜成名。他多年來一直從事文學(xué)領(lǐng)域的研究,最后卻因講歷史而名揚全國。他為人獨來獨往、處事慢條斯理,但他卻因此被認(rèn)為是不可多得的儒雅之士,授課藝術(shù)已臻化境,舉手投足不可方物。
王立群教授介紹了講歷史的目的,即把歷史的本來面目告訴觀眾,講出歷史發(fā)展的必然性以及歷史給我們的啟迪。歷史與現(xiàn)實存在很多相關(guān)性,我們的人生即將演變成歷史的人生,今歷史之魅力存于給我們很多有益的啟示。王教授通過韓信在楚漢之爭中成名的崢嶸歷程,道出獨到見解:其一,人才是弱勢群體:人才需要有證明自己是人才的過程;其二,平臺對人生非常重要:時代大平臺是客觀存在的,而個人小平臺則是可以把握的。由此衍生出兩個問題:作為人才的管理者,如何發(fā)覺處于弱勢的人才?對于處于劣勢的人才,如何盡快完成這個證明的過程?對此,王教授提出,一個人要想脫穎而出,要融合上述兩個平臺,且必須要具備四個“行”:第一,自己要“行”;第二,要有人說你“行”;第三,說你“行”的人得“行”;第四,你的身體得“行”。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,凡成大事者,他的手下必定人才濟(jì)濟(jì),反之,不能成事者,都是孤家寡人。恰如劉邦,與項羽相比,文有蕭何、張良,武有韓信,可謂人才濟(jì)濟(jì)??梢?,領(lǐng)導(dǎo)者最重要的不是樣樣精通,而在于協(xié)調(diào)、識才、用才。王教授借助劉邦用人之例,把人才分為三類:一世之才、一時之才、一事之才;劉邦本身并非賢達(dá),但是貴在會識才、用才,用好人才才是立于不敗之地的根源,所有的英雄都是時勢英雄。
三尺講臺上,他用歷史與人生對話,品史家絕唱,賞無韻離***。鮮活的例子道出了平實但很有韻味的道理,讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中體會到歷史與現(xiàn)實的共通性、共融性,領(lǐng)略到史記對人生的思考價值,至此,本次“廈門大學(xué)EMBA鼓浪嶼名家論壇”圓滿落下了帷幕。
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