請允許我成為第一個不對你說“恭喜”的人。在過去幾年中，你們中的大多數(shù)努力地在各種并不實用的課程中為了一個看得過去的成績而徘徊奮斗。老實說，這并不是什么值得夸耀的事情?，F(xiàn)在在這糟糕的，拜你們大一時投票選出的總統(tǒng)所賜的經(jīng)濟環(huán)境下，你們要離開學校了。重回父母家住下，還要同時開始尋找并不好找的工作，這不是一件容易的事兒。畢竟你的父母是曾經(jīng)在你身上給予厚望，而他們現(xiàn)在更像是拿著沒能寄出去的郵包的發(fā)件人，且無從得知這個郵包接下來該往哪兒發(fā)去。
你們中的某些當然還是經(jīng)歷了嚴峻的考驗獲得了真才實學的。幾年前我曾經(jīng)招了一個來自西點軍校的實習生。她開始工作前剛完成了一個長達數(shù)周的訓練項目，在這個項目里她甚至連睡覺的時候都得穿著防彈背心。她的文筆十分的好，而且格外謙虛。
如果你也像那個實習生一樣，你有權利對你的生活覺得不滿。但請記住，她從來沒有那么想過。
但是親愛的畢業(yè)生們，也許你們遠沒有達到她的成就。你們已然不是小孩兒了，至少現(xiàn)在有人該告訴你一些關于人生的實情了。一些其他的實情。
首先要說的是，在這個知識決定命運的經(jīng)濟環(huán)境中，知識依然是很受重視的。但可惜你們也許是這么多年來最缺乏知識的一屆畢業(yè)生。
幾個月前，我面試了一個從常春藤盟校畢業(yè)，有一個GPA高得令人發(fā)指的男生。他想寫作關于中東政治方面的文章，于是我們開始談論年的蘇伊士運河危機(注：第二次中東戰(zhàn)爭)。他只是大概知道這樁歷史事件，但完全不了解誰是當時的美國總統(tǒng)，以及他的繼任者是誰。
突擊檢查一下，畢業(yè)生們，你們知道嗎?
人們一直說教育的目的不是灌輸式地記憶，而是學習如何思考。亂扯。在我長期面試在校生的印象中，我發(fā)覺許多面試者的思維就像古舊的地圖一般，有許多區(qū)域是因為沒有認知而空白著的。很多情況下我覺得他們并不是缺乏動機或是智力不足，而是當他們根本不知道知識從何而來的時候，無法建立知識點間的聯(lián)系。
現(xiàn)在讓我們來談談第二樁事實：你們所面對的競爭是國際化的。努力吧，別像我前兩天在佛羅里達所遇到的那個商人一樣，在你的余生中抱怨是尼克松總統(tǒng)對中國開放的政策悔了他曾經(jīng)在紐約的業(yè)務。
在像愛爾蘭、法國、印度和西班牙這樣的地方，你們不乏天賦與目標的同齡人正在一個更糟糕的經(jīng)濟環(huán)境中畢業(yè)。與你們不同的是，他們也許會說許多種語言，并擁有一個科學或工程方面的學位。他們的能力或許更容易幫助他們找到一份薪酬豐厚的類似于投行或咨詢業(yè)的工作。
在我在紐約工作的地方附近，有許多這樣的人。萬幸他們?nèi)匀槐３种鴳械亩Y節(jié)，所以我們并沒有感受到來自他們的壓力。然而如果經(jīng)濟環(huán)境繼續(xù)這么發(fā)展下去，也許他們馬上就會開始搶你們的飯碗了。
這讓我聯(lián)想起了我想說的第三樁事情：你未來的老板對于夸夸其談的想法早有察覺。但你們中的許多甚至不知道你們的想法有多糟。
從什么時候起連美國人也開始靠吹牛而活了?也許是始于諾曼?梅勒的《給自己的
廣告》。但至少那本書是為了動員人們培養(yǎng)個人節(jié)操以及參與社會公益活動。
畢業(yè)生們，當我閱讀你們的簡歷時，我所看見的只是無窮無盡的“給自己的廣告”。你們在、歲時所完成的一切，不管來自你上個夏天的實習或是在學校校報的工作，甚至已經(jīng)超出沃爾特?李普曼和厄尼?派爾在他們自傳中對他們自己的描述了。
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