孩子從幼兒園到入小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活習(xí)慣上的驟變,以及課目的繁重,使許多小孩子在進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。很多孩子進(jìn)入小學(xué)后,開始興致挺高,可幾天下來就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子總是丟三落四,不是把鉛筆盒丟在家里,就是忘了老師讓他帶什么東西,老師上課講了什么也說不出來,上學(xué)的興趣也不大了;有的孩子特別膽小、孤僻,有什么事情也不對(duì)老師說,上課尿憋急了寧愿尿褲子也不舉手請(qǐng)假;有的孩子不會(huì)聽講,不做作業(yè)不說,連基本的課堂常規(guī)也不懂,上課隨便下位、說話、喝水,老師今天講,孩子明天又忘。每天都有同學(xué)忘帶書本和學(xué)習(xí)用具,還抱怨爸爸、媽媽昨天晚上沒給他裝進(jìn)書包。有些孩子特別自私,自己的東西被別人稍微碰一下就要告老師,既不知道謙讓,更不懂得關(guān)心別人;還有一些孩子則不敢跟別人說話,不會(huì)和同學(xué)交往。如此眾多的問題,也引起了我們的關(guān)注。因此,幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子順利地向小學(xué)過渡作好一切準(zhǔn)備。只有一切準(zhǔn)備好了才能使孩子從幼兒園到小學(xué)的順利過渡更加自信,自如。