室內(nèi)設(shè)計(jì)師能力更重于學(xué)歷!室內(nèi)設(shè)計(jì)在國內(nèi)還處于起步階段,現(xiàn)有就業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備職業(yè)資格持證上崗的并不多,一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師收入水平屬中上階層。收入來源豐富,薪酬結(jié)構(gòu)是“底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計(jì)提成”,年薪十萬元簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)!
廊坊市金東方學(xué)校是經(jīng)勞動(dòng)部批準(zhǔn)成立的一所室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),是廊坊唯一以自營的裝飾
公司與室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)互相依托的機(jī)構(gòu)。學(xué)校聘請(qǐng)近20名專兼職一線設(shè)計(jì)人員作為教師,授課內(nèi)容均以裝飾公司實(shí)際承接的項(xiàng)目為基礎(chǔ),教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生采用公司化管理模式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中承接并獨(dú)立完成項(xiàng)目,真正學(xué)到工作崗位需要的技術(shù),真正做到所學(xué)的技術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校同時(shí)也為學(xué)員提供職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生的全方位的打造,讓學(xué)生得到技術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素養(yǎng)的全面的發(fā)展。
學(xué)校讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中掌握理論,在理論指導(dǎo)下實(shí)踐,全方位體驗(yàn)實(shí)際工作過程,讓學(xué)生帶著工作經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)以滿足用人單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求。學(xué)校與上百家用人單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,擁有完善的就業(yè)保障體系,完善的就業(yè)安置服務(wù)不僅使學(xué)生成功就業(yè)更能成就事業(yè)。學(xué)校定期的回訪體系 ,會(huì)對(duì)畢業(yè)人員有長(zhǎng)期的技術(shù)支持與共享型資源的投入。
我們的宗旨是讓每一個(gè)大學(xué)生因走入金東方而人生有所不同,選擇金東方,選擇卓越之旅,成就你的卓越人生。
設(shè)計(jì)是我們的源泉,人才是我們的后盾,專業(yè)的發(fā)展歷程,使金東方建立了一套完善的“新人”培養(yǎng)機(jī)制。我們深知,教人的關(guān)鍵在于教的這個(gè)人的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。金東方教育的講師,來自于公司的制作一線,而金東方品牌強(qiáng)大的吸引力也為金東方教育的師資建設(shè)提供了獨(dú)一無二的保障。我們的教師團(tuán)隊(duì)擁有著豐富的項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也具備較強(qiáng)的教學(xué)能力,他們會(huì)經(jīng)常在公司和其他同事一起開發(fā)新的項(xiàng)目,以確保教學(xué)的實(shí)用性。教育的重點(diǎn)在于師資,而在公司強(qiáng)大的技術(shù)支持和人員支持下,金東方教育一定會(huì)為行業(yè)培養(yǎng)出更多的“實(shí)戰(zhàn)型”創(chuàng)意人才。
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)的在校學(xué)生和社會(huì)人士;建筑相關(guān)專業(yè)人員;對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)感興趣的人員
廊坊室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)/廊坊室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校招生 金東方