詳細說明
課程背景：
集眾之力可取一州之縣，集眾之智可得一國之權(quán)。激烈的市場競爭之下，英雄主義已經(jīng)在時代中黯然退伍，團隊的群策群力才是王道。然而，團隊合作就是一群人的隨機構(gòu)建嗎？要想打造完美高效的團隊，需要的是成員間的緊密連接與優(yōu)劣互補，如何全方位高速運行團隊，這一直困擾著眾多管理者——
? 如何在企業(yè)文化基礎(chǔ)上打造高績效的團隊
? 如何引導(dǎo)、激勵和帶領(lǐng)不同階段的團隊
? 如何快速識別團隊問題產(chǎn)生的根源
【第一天上午】
一、開場與破冰：體驗式團隊成立
1、目的：
（1）通過組建團隊，設(shè)定團隊目標(biāo)，
（2）幫助團隊在本次的體驗活動中，建立創(chuàng)新思維和解決問題的能力，
（3）通過團隊合作，最終完成各個階段的體驗任務(wù)。
二、體驗式培訓(xùn)環(huán)節(jié)：一箭雙雕
1、目的：
（1）該活動通過小組拼箭頭的活動幫助學(xué)員打破思維舊模式并建立思維的新模式。
（2）此活動鼓勵學(xué)員以不同的方式看待問題：透過問題表象看到隱藏真相，找到對工作有幫助的問題解決方案。
（3）活動的解決方案實際上就是“以較少資源完成較多任務(wù)”的最佳詮釋。
三、講師理論的梳理與引導(dǎo)學(xué)員反省、思考、整合新知識和新技能環(huán)節(jié)：
1、了解團隊以及團隊的要素
（1）團隊的定義、團體與團隊的區(qū)別
（2）為什么需要團隊建設(shè)？
（3）我們的團隊存在哪些問題？
（4）團隊三要素：領(lǐng)導(dǎo)力、團隊關(guān)系和運作方法
（5）團隊的類型
【第一天下午】
2、團隊形成需要經(jīng)歷的四個階段
（1）第一階段：成立期及其特征
（2）第二階段：動蕩期及其特征
（3）第三階段：穩(wěn)定期及其特征
（4）第四階段：高產(chǎn)期及其特征
（5）第五階段：調(diào)整期及其特征
3、團隊的角色與自我定位
（1）團隊角色理論
（2）團隊成員的定位是什么？
四、團隊建設(shè)體驗式培訓(xùn)環(huán)節(jié)：叢林脫險
1、介紹：
（1）叢林脫險課程最早起源于西方陸軍訓(xùn)練課程。
內(nèi)容：
（2）學(xué)員得知他們乘坐的飛機不幸迫降在一個荒無人煙的熱帶雨林。
（3）為了生存，他們必須利用有限的資源來組裝一架完整的直升飛機，只有成功了，才能脫離險境。
2、目的
（1）它清晰地闡明了團隊合作理念，以及在完成任務(wù)時，計劃與實施的平衡的重要性。
（2）團隊同時也了解了他們是以何種方式在合作，是屬于壟斷型團隊，松散型團隊還是凝聚型團隊，進一步發(fā)掘有效團隊的9大要素。
五、講師理論的梳理與引導(dǎo)學(xué)員反省、思考、整合新知識和新技能環(huán)節(jié)：
1、如何打造高效的團隊
（1）學(xué)習(xí)高效團隊的9大要素
（2）學(xué)習(xí)團隊合作關(guān)鍵技巧：問題的解決與決策的制定
（3）體會工作中計劃與實施的重要性，以及如何平衡時間
（4）理解個人行為對于團隊效率的重要性
【第二天上午】
六、溝通技巧體驗式培訓(xùn)環(huán)節(jié)：生死色盲
1、介紹
（1）生死色盲是一門訓(xùn)練團隊溝通以及解決問題的培訓(xùn)課程，旨在通過只使用口頭語言溝通保證團隊成員達成共識。
2、目的
（1）通過特別設(shè)計的活動,每位學(xué)員會體現(xiàn)出的不同的溝通技巧以及表達能力。
（2）活動也反映出學(xué)員的觀察能力以及如何和團隊分享建議和意見。
（3）學(xué)員的思考能力以及學(xué)習(xí)風(fēng)格也會因此而提高與改善。
（4）把學(xué)員置身于失去視覺的環(huán)境中，讓他們體會困惑與疑慮，從而反射出工作環(huán)境中遇到的實際問題。
《高績效團隊建設(shè)與管理體驗坊》課程來源：http://www.bosum.com.cn/course/54.html
咨詢熱線：400-8765-011
聯(lián)系QQ：582605776
