也許就是這樣,一粒種子,在土壤中汲取精華,漸漸頂出新芽,在時(shí)間的變遷中,長(zhǎng)出莖葉,結(jié)出花骨朵兒,在暖風(fēng)中,綻開那金黃的笑容,隨風(fēng)飄舞.那筆直的身影在眺望遠(yuǎn)方,或許是在感受陽(yáng)光的溫暖吧.
那個(gè)身影就是我,我是向日葵.我熱愛生活,在這里我無(wú)憂無(wú)慮,我尋找到了光明,我感受到了熱情,陽(yáng)光是那樣的明亮,他的心懷是熱的,他給與我溫暖,使我勇于面對(duì)這艱難險(xiǎn)阻.老楊樹告訴我:陽(yáng)光是美好的,擁有陽(yáng)光也是美好的,眼光讓葉子更青,使他神清氣爽,是他的一句話讓懵懂的我瞬間愛上那神秘的太陽(yáng),我開始拼命成長(zhǎng),開始熱愛生活,并敢于挑戰(zhàn)困難.漸漸地,我長(zhǎng)出了又大又綠的葉片,油綠的色彩,使我無(wú)比歡喜,我開始為了那個(gè)目標(biāo)變得強(qiáng)壯,長(zhǎng)得更高.現(xiàn)在我能觸摸藍(lán)天了,擁抱太陽(yáng)了,那股暖流在我心間徘徊,使我充滿了力量!
每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),我都會(huì)迎難而上,因?yàn)殛?yáng)光在我心中,那溫度占據(jù)了我,讓我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)雨中綻放光明.任狂風(fēng)胡亂地刮,任暴雨傾盆地下,那顆勇敢的心在暖流的拂煦中,點(diǎn)燃火種,那火光的溫度在時(shí)間中不斷升溫,形成烈焰使狂風(fēng)膽顫,使暴雨害怕.那金色的笑容瞬間充滿熱量,喚醒沉睡的太陽(yáng);看,他駕駛著彩虹正向我揮手,心中的小激烈使我頓時(shí)紅了臉......
紅葉翩翩空中舞,鴻雁排排向南飛.菊花在陽(yáng)光照耀中微微羞澀地含笑而放,瓜果在歡聲笑語(yǔ)中被人們請(qǐng)回了家.天氣也漸漸變冷,老楊樹的碧葉也在秋風(fēng)輕拂中變了色,系著紅衣,空中飛舞.沒(méi)過(guò)多久,我也搬了家.主人將我種到了盆子里,帶我回到了那溫馨的家,他把我安置在一個(gè)采光極好的地方,撫摸著我碩大的葉子說(shuō):"這里我看到陽(yáng)光,希望你能喜歡."說(shuō)罷,他輕輕地欣慰的離去了......
第二次晨曦,當(dāng)我眨開睡意朦朧的雙眼時(shí),那金燦燦的陽(yáng)光撲面而來(lái),照到我的心房,使我格外溫暖,那溫煦的感覺再次涌上心頭,使我朝著他的方向遠(yuǎn)眺,那紅彤彤的臉龐,四周發(fā)著金色的光芒.我合上了眼,回憶陽(yáng)光里的童年,他是熾熱的,驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)光明,讓我明白熱情面對(duì)生活,樂(lè)觀笑對(duì)每一天.他是我生命中最重要的一個(gè)角色,沒(méi)有了他,我會(huì)感到失落,我會(huì)垂頭喪氣,以至于倍感寒冷,在風(fēng)吹雨打中,也許我會(huì)無(wú)力反抗,任風(fēng)肆意地吹,讓雨無(wú)情地拍,冰意涌上了心頭,使那流淌的熱情結(jié)了厚厚的冰,也許我也會(huì)放棄一切,包括生命!所以他讓我擁有了希望,讓我綻開炫麗的笑臉,面對(duì)生活的坎坷滄桑.
每天四十五度仰望天空,守望那溫暖如初,守望那煦煦光芒.雖然我每天都很寂寞,但只要太陽(yáng)一出現(xiàn),我會(huì)格外欣喜,從而充滿夢(mèng)想,更加熱在生命,熱愛大自然的每一滴水露,每一絲空氣.陽(yáng)光讓我堅(jiān)定信念,讓我不怕磨難,讓我感到光明,就在眼前,所以我會(huì)努力追逐陽(yáng)光,把希望帶到每一處.
執(zhí)著著,堅(jiān)持著,我會(huì)在陽(yáng)光灑滿大地的那一刻,綻放出最美的笑容,有取心向日我在他的教導(dǎo)中經(jīng)歷涅槃不斷成長(zhǎng),我會(huì)執(zhí)著這一點(diǎn),日復(fù)一日,年復(fù)一年不停地追隨陽(yáng)光,讓他的溫暖凈化我的心靈,讓他的光亮照耀出我的身軀,那種力量會(huì)讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地?zé)釔凵?感受世間奇妙.
葵花盛放,灼灼其華,癡心逐陽(yáng),守望光芒.看,那盆向日葵又朝著陽(yáng)光,盛開著那大朵大朵金色的寂寞,灼燒著每個(gè)人的心......
那份守望,會(huì)永遠(yuǎn)烙在每個(gè)渴望光明,熱愛生活人的心中.很多時(shí)候,我們大人都會(huì)有意無(wú)意地忽略了孩子們的感受,有意無(wú)意地忽略了孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,也會(huì)有著自己的憂愁,也有自己的思想,還有自己的夢(mèng)想.而我們,只是一味地強(qiáng)調(diào)著自己是為了孩子好,是要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)任的,是要讓孩子們能夠健健康康地成長(zhǎng),所以才會(huì)替孩子們做主,有意無(wú)意地剝奪了孩子們做主的權(quán)利.而這些做法,是建立在孩子無(wú)知的基礎(chǔ)之上.但是,事實(shí)上是,孩子們真的無(wú)知嗎?
答案是否定的.盡管孩子們的世界是很直觀的,并沒(méi)有大人世界里面那么多的彎彎繞,也沒(méi)有那么的復(fù)雜,但是他們的觀點(diǎn)并沒(méi)有受到多少困擾,是是非非,很有可能會(huì)直接下結(jié)論,并不可能會(huì)受到大人的影響,好就是好,壞就是壞.而大人的世界里面,有很多的困擾,判斷事物的對(duì)和錯(cuò),會(huì)受到很多的利益影響,也會(huì)受到很大的其它方面的困擾,很多時(shí)候,很有可能的是會(huì)睜著眼睛說(shuō)瞎話的,而小孩子則是不可能會(huì)是這樣的,因?yàn)樗麄儗?duì)對(duì)和錯(cuò)的判斷,是有著自己的觀點(diǎn)和看法.
我記得我小的時(shí)候,大約是讀書在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)班里很多的同學(xué)為我抱打不平的.這件事情我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在場(chǎng),是其他人在場(chǎng)的并在事后告訴我的;這里面涉及到很多人,他們說(shuō)出了自己的判斷.后來(lái),不知道哪一位同學(xué),告訴了老師,而當(dāng)時(shí)的老師,后來(lái)就在班級(jí)里面進(jìn)行了駁斥這件事情.因?yàn)楫?dāng)時(shí),我并不清楚這件事情,而且老師也是在我心里是神圣的,永遠(yuǎn)都是正確的;還有,她做的事情,那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為都是對(duì)的.直到我長(zhǎng)大之后,即使是幾年之后,我回想這件事情,才會(huì)知道這件事情并不是這樣的.盡管這件事情具體是什么即使是現(xiàn)在我也可能會(huì)忘記的,可是已經(jīng)完全沒(méi)有必要說(shuō)起的.這件事情對(duì)和錯(cuò)是一目了然的,因?yàn)楹⒆拥乃枷胧呛芗冋娴?也很純潔也能夠判斷對(duì)和錯(cuò).當(dāng)時(shí)的我總是被這位老師"整蠱",或者說(shuō),就像是后娘看著我一樣,而另外的同學(xué),這位老師總是看著他們,喜歡拍他們的馬屁;這里面很有可能會(huì)有著她的利益糾葛;即使是沒(méi)有利益糾葛,也很有可能的是,她對(duì)他們畏懼,所以讓她這樣對(duì)待著他們,那樣對(duì)待著我的.這并不是重要的.重要的事情是,當(dāng)時(shí)的小學(xué)生都知道對(duì)和錯(cuò)的事情,都有著自己的判斷對(duì)和錯(cuò),難道作為老師的她就不知道嗎?還有,她是一個(gè)成年人的,難道她這個(gè)時(shí)候糊弄著學(xué)生,就不覺得羞愧?
還有,當(dāng)時(shí),盡管這件事情涉及到我,可是我的感覺是,這件事情好像并不對(duì)頭.當(dāng)然,我是不可能會(huì)告訴我的父母的,也不可能會(huì)告訴其他大人的.不知道其他的同學(xué)會(huì)怎么樣,他們是否告訴了他們的父母.在我想來(lái),他們中間大多數(shù)人是不太可能會(huì)告訴他們的父母的.因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),在他們的父母的眼睛里,也包括我的父母在內(nèi),都認(rèn)為老師的做法是對(duì)的;也有少數(shù)人是可能會(huì)告訴他們的父母的,就是剛才我所說(shuō)的那個(gè)"他們".還有,他們的父母也很有可能不會(huì)給那個(gè)老師半點(diǎn)好臉色的,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是嘴巴很嚴(yán)的人,所以,他們也經(jīng)常把事情告訴我的,包括其它的事情,這其中就有他們的家長(zhǎng)教訓(xùn)那位老師的事情.
這個(gè)時(shí)候,盡管我們當(dāng)時(shí)很小,而且,接觸的知識(shí),并沒(méi)有現(xiàn)在的孩子多,也知道是與非的.而現(xiàn)在的孩子,就像是一個(gè)個(gè)小精靈一樣,并沒(méi)有多少東西他們所不懂的.這個(gè)時(shí)候的他們,怎么可能會(huì)真的無(wú)知?溫州
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