很多時候,我們大人都會有意無意地忽略了孩子們的感受,有意無意地忽略了孩子也是一個獨立的個體,也會有著自己的憂愁,也有自己的思想,還有自己的夢想.而我們,只是一味地強調(diào)著自己是為了孩子好,是要對孩子們負責任的,是要讓孩子們能夠健健康康地成長,所以才會替孩子們做主,有意無意地剝奪了孩子們做主的權利.而這些做法,是建立在孩子無知的基礎之上.但是,事實上是,孩子們真的無知嗎?
答案是否定的.盡管孩子們的世界是很直觀的,并沒有大人世界里面那么多的彎彎繞,也沒有那么的復雜,但是他們的觀點并沒有受到多少困擾,是是非非,很有可能會直接下結論,并不可能會受到大人的影響,好就是好,壞就是壞.而大人的世界里面,有很多的困擾,判斷事物的對和錯,會受到很多的利益影響,也會受到很大的其它方面的困擾,很多時候,很有可能的是會睜著眼睛說瞎話的,而小孩子則是不可能會是這樣的,因為他們對對和錯的判斷,是有著自己的觀點和看法.
我記得我小的時候,大約是讀書在小學三四年級的時候,曾經(jīng)班里很多的同學為我抱打不平的.這件事情我當時并沒有在場,是其他人在場的并在事后告訴我的;這里面涉及到很多人,他們說出了自己的判斷.后來,不知道哪一位同學,告訴了老師,而當時的老師,后來就在班級里面進行了駁斥這件事情.因為當時,我并不清楚這件事情,而且老師也是在我心里是神圣的,永遠都是正確的;還有,她做的事情,那個時候我認為都是對的.直到我長大之后,即使是幾年之后,我回想這件事情,才會知道這件事情并不是這樣的.盡管這件事情具體是什么即使是現(xiàn)在我也可能會忘記的,可是已經(jīng)完全沒有必要說起的.這件事情對和錯是一目了然的,因為孩子的思想是很純真的,也很純潔也能夠判斷對和錯.當時的我總是被這位老師"整蠱",或者說,就像是后娘看著我一樣,而另外的同學,這位老師總是看著他們,喜歡拍他們的馬屁;這里面很有可能會有著她的利益糾葛;即使是沒有利益糾葛,也很有可能的是,她對他們畏懼,所以讓她這樣對待著他們,那樣對待著我的.這并不是重要的.重要的事情是,當時的小學生都知道對和錯的事情,都有著自己的判斷對和錯,難道作為老師的她就不知道嗎?還有,她是一個成年人的,難道她這個時候糊弄著學生,就不覺得羞愧?
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還有,當時,盡管這件事情涉及到我,可是我的感覺是,這件事情好像并不對頭.當然,我是不可能會告訴我的父母的,也不可能會告訴其他大人的.不知道其他的同學會怎么樣,他們是否告訴了他們的父母.在我想來,他們中間大多數(shù)人是不太可能會告訴他們的父母的.因為在當時,在他們的父母的眼睛里,也包括我的父母在內(nèi),都認為老師的做法是對的;也有少數(shù)人是可能會告訴他們的父母的,就是剛才我所說的那個"他們".還有,他們的父母也很有可能不會給那個老師半點好臉色的,因為我當時也是嘴巴很嚴的人,所以,他們也經(jīng)常把事情告訴我的,包括其它的事情,這其中就有他們的家長教訓那位老師的事情.
這個時候,盡管我們當時很小,而且,接觸的知識,并沒有現(xiàn)在的孩子多,也知道是與非的.而現(xiàn)在的孩子,就像是一個個小精靈一樣,并沒有多少東西他們所不懂的.這個時候的他們,怎么可能會真的無知?
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