民辦教師可評職稱最新消息

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民辦教師可評職稱最新消息

上周末，北京市紀念第32個教師節(jié)大型公益活動在紅領巾公園舉辦。北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕表示，今年，北京市啟動本市中小學教師職稱改革，北京市中小學、幼兒園等17萬教師都可以參評正高級職稱，民辦校、編外教師等也被首次納入評價范圍。

中小學教師職稱首設正高級

李奕表示，全市通過推動義務教育師資流動、完善教師績效獎勵機制、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計劃等舉措，促進教師專業(yè)成長。當前，北京走在教育領域綜合改革深水區(qū)，面對新的挑戰(zhàn)和目標，全市必將采取更有力的措施，完善教師隊伍建設的保障機制，切實提高教師地位，維護教師合法權(quán)益，改善教師待遇，關注教師身心健康以及促進教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。

據(jù)悉，按照全市的改革進度工作安排，人員改革過渡在5月底前完成；今年全市中小學教師職稱評審任務將在10月底前完成。

根據(jù)市人力社保局、市教委部署的《北京市深化中小學教師職稱制度改革實施方案》，北京市的改革將原來相互獨立的中學、小學教師職稱系列統(tǒng)一設置為中小學教師職稱系列，在中小學（幼兒園）新設正高級教師職稱，調(diào)整了職稱申報條件和評價標準，將民辦教師、編外教師納入評價范圍，并在評聘環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行職稱結(jié)構(gòu)比例管理和崗位設置方案。

此次改革自發(fā)布之日起實施，將涉及全市17萬名中小學教師。改革健全了職稱層級，改變了原來中學教師最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級的規(guī)定，將中小學教師職稱等級最高設置到正高級，打通了教師職業(yè)發(fā)展通道。 新設立的正高級中小學教師，今年將評68人。

民辦教師首次納入職稱體系

為統(tǒng)籌中小學教育資源均衡配置，促進中小學教師隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展，本次改革打破了實施30年的中學、小學教師職稱制度，將原來相互獨立的中學教師系列與小學教師系列統(tǒng)一并入新設置的中小學教師系列。

新設置的中小學教師系列評審范圍包括，北京市所屬普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、專門學校、教科研、校外教育等機構(gòu)中從事中小學教育教學工作的教師。

為促進民辦教育機構(gòu)發(fā)展，本次改革打破體制機制壁壘，將民辦教師納入評審范圍，為民辦中小學教育機構(gòu)教師開通了職稱評價通道。

外語不再是職稱必備條件

申報條件方面，改革從教書育人、課程教學、教育教學研究、影響力、學歷經(jīng)歷5個方面合理設置各級別的申報要求。對于業(yè)績突出的優(yōu)秀教師，破除了論資排輩等陳舊觀念，可直接破格申報高級教師。

同時根據(jù)中小學教師崗位特點，調(diào)整職稱申報條件要求，從今年起，職稱外語和計算機應用能力考試不再作為本市中小學教師申報職稱的必備條件。新的申報條件，注重教育教學的工作實績，堅持育人為本、師德為先，體現(xiàn)了中小學教師自身特點和成長規(guī)律。