孩子不擅長與人相處怎么辦？武漢齙

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在人際交往中，懂得“通情達(dá)理”是人格高尚的體現(xiàn)。要知道：在人生中，人格的力量是無價(jià)之寶，它會(huì)給人的一生帶來無窮的快樂和幸福。大凡人格高尚的人，想問題，辦事情，都懂得通情達(dá)理，因此人緣一定錯(cuò)不了?！把氵^留聲，人過留名?！比松皇?，能贏得個(gè)好人緣非常重要。在一定意義上說，“好人緣”就是做人的一種資本。遠(yuǎn)的不說，就我們身邊司空見慣的許多事理，就能說明問題：同樣一件事情，人緣好的人，說話、做事，誰都愿意讓個(gè)份兒。（武漢早教）

為什么有些人不能獲得一個(gè)好人緣呢？一般來說，除個(gè)別品質(zhì)惡劣、名聲狼藉者外，大多數(shù)人緣差的人，都與自己不能通情達(dá)理地與人交往有關(guān)，而這些人中，也不乏是一些頗有才華或廣有資財(cái)者。他們往往有恃無恐，招惹是非，或者清高孤傲，招致眾人側(cè)目。

人在少年時(shí)代，學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：沒有那個(gè)年齡應(yīng)有的德行，就有那個(gè)年齡該有的一切痛苦。孩子們雖然對(duì)生命充滿了熱情，對(duì)生活充滿了想像，對(duì)未來充滿了向往。但是他們畢竟見少識(shí)寡，對(duì)生活的體驗(yàn)也不深，因而懂得的人情事理也是朦朧的、似是而非的。所以，孩子們最需要長輩們以一種朋友式的、充滿人情味的、寓理于情的言傳身教，去教育和感化他們，使他們及早學(xué)會(huì)如何通情達(dá)理的做人和處世。（武漢幼兒培訓(xùn)）

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