哪里有韓式紋繡培訓班

使用微信掃描二維碼分享朋友圈，成交更快更簡單！

重慶紋眉培訓學費 重慶紋繡化妝學校哪里好——繡美

培訓對象】

面向社會各界人士、熱愛紋繡事業(yè)，有無紋繡基礎均可

【培訓目標】

就業(yè)方向：美容院紋繡師、美發(fā)店紋繡師、自營紋繡店

【課程簡介】

由資深紋繡講師授課、指導，采用開放式的學習模式，著重加強學院理論和實踐技能，學員深入掌握紋繡專業(yè)知識與操作技能的要求。讓學員從理論到實踐，逐步掌握操作技巧，學員可獨立實際操作，隨到隨學。同時也可幫助經(jīng)營策劃店面，提高知名度，韓式紋繡培訓權威，優(yōu)學員可推薦工作。

課程學時：全日制學習，學習一周

【課程內(nèi)容】

1、紋繡市場分析，皮膚分析講解

2、醫(yī)學無菌操做流程。紋繡培訓,韓國紋繡培訓正規(guī),韓禎伊(優(yōu)質商家)

3、紋眉、繡眉、飄眉的區(qū)別

4、紋繡美容的特點、原則、要求

5、紋繡眉毛風險詳細分析（原因、預防、治）

6、紋繡眉毛線條講解，進針技巧

7、眉毛設計技巧及紋繡后的特殊處理方法

8、紋繡后不上色，脫色，暈色，無立體感的原因

9、紋繡眉毛后各種感染，毒性感染分析及預防

10、型：眉、眼、唇的款式，紋繡培訓,韓國紋繡培訓正規(guī),韓禎伊(優(yōu)質商家)

紋眉+美瞳線，才是“黃金搭檔”!

　　你是否有這樣的經(jīng)歷，明明就只想紋個眉，為什么紋繡師建議紋眉和美瞳線一起做?明明就只想打個水光針，為什么醫(yī)生說做個下巴更好看?于是你一臉懵逼樣......

　　舉個例子：

　　這樣眉眼一起做，看起來是不是很有感覺?

　　其實一個專業(yè)的紋繡師給你建議都是有依據(jù)的，這是由于大多數(shù)亞洲人眼睛細長，眼裂小(小眼睛)，眼睛特征更是欠缺美學系數(shù)，紋眉紋得好的地方，為了保證眉眼的流暢性，突出眼部神采，紋繡師才會建議美瞳線+眉毛一起進行!

　　東方女性眼型有缺陷

　　1、眼瞼拉不開，黑眼珠外露比例小，導致缺乏神韻。美瞳線在視覺上有放大瞳孔的作用，增加眼睛的神韻。

　　2、眉毛和眼睛距離太遠。西方人大多數(shù)為大而平行的多層雙眼皮位于眉毛和眼睛之間，而東方人多數(shù)是廣尾形的小雙或隱雙，眉毛太高，不是很有立體感。

　　3、從美學角度來說，眼線長度不夠。西方人的眼線長度一般都在32毫米以上，而東方人卻只有22~26毫米。做美瞳線有強化眼線視覺的作用。

　　70%的中國女性都有眉毛問題

　　它們或稀疏雜亂，或濃淡不一，或短或高或細或粗，影響美觀招來“霉”運，而漂亮的眉形則可以讓臉型顯得更小巧，讓妝容更精致更有氣質，甚至眉來運轉!

　　美瞳線和眉毛一起做，能夠強化你眼部整體的立體感，哪里紋眉便宜，眉眼立體之后，整體五官都會有聚攏的既視感，從此自我收獲一種美麗向上的正能量!

　　眉毛美瞳線一起做，作用就是這么明顯!

　　首先，放大瞳孔的作用，增加眼部神韻。

　　第二，涪陵紋眉，縮小眉眼間距，襯托大眼睛，增強立體感和層次感。

　　第二，有效改善眼線長度不夠的缺陷。西方人的眼線長度一般都在32毫米以上，而東方人卻只有22~26毫米。做美瞳線可以強化眼線視覺效果。

　　所以，當紋繡師建議你眉毛和美瞳線一起做時，不是單純?yōu)榱硕噘嵞阋还P，是真的會更美!

成都紋眉培訓 繡美國際紋眉培訓學校_成都職業(yè)培訓

課程從線條、技巧、模擬操作、再到最后一天的實操課程，雖說是只有五天時間，可學員們紛紛表示已經(jīng)得到了全新的蛻變。對于最后一天的實操課程，更是滿懷期待。早上8:10分，繡美國際培訓室的門口就迎來了數(shù)十名等待上課的學員，有學員表示“對于今天的課程肯定是更加的期待，昨天晚上想著今天就要實踐了就興奮的有點睡不著覺。之前的模擬訓練只是小試牛刀了，今天是真人實操肯定更加的有感覺，在實際的操作中肯定會對我們這幾天學的東西有更加真切的體會”。

     9:00整，實操課程正式開始，學員們先是觀看了繡美國際裸妝心機技術老師的實操展示。為了給學員的展示實操，李姝樂老師從與模特的溝通到精心的為模特兒設計眉形、美瞳線、和唇形，再到給他們的裸妝配色以及操作中，每一個步驟每一個細節(jié)都展示給學員。在李老師操作過程中，學員們紛紛對李老師的精湛技術點贊。更有學員驚呼：“我也想給你當實操模特??！”

     隨后學員之間開始兩兩搭檔，互為模特進行實操。在問到學員對搭檔的信心的時候有學員說“無所謂放心不放心，是期待不期待的問題啦。因為大家本身基本都有一點的基礎，再加上這幾天代老師的細心調(diào)‘教’對搭檔就更放心啦?！庇捎诿恳惠喍加兴慕M學員同時操作，心系學員的代老師只有不停的東看西瞧，時而對學員們操作過程中不完美的細節(jié)進行指導，時而又對學生的作品給予一番贊美，時而又自己上前小示范一下，可謂是沒少操心。