以前我國(guó)校園里雕塑是很少見(jiàn)的,但是隨著教育的改革文化的發(fā)展校園校舍的建設(shè),許多雕塑都在校園里安了家。一座校園雕塑只要它的主題符合校園環(huán)境,位置得當(dāng)大小合體,是非常有利于傳承校園精神提升校園文化氛圍的。針對(duì)目前許多學(xué)校缺少本校特色文化載體,武敖建議這些學(xué)校可以再適當(dāng)位置安放校園雕塑。
紀(jì)念性城市雕塑是用來(lái)紀(jì)念和這座城市有關(guān)的歷史人物或事件的。通過(guò)對(duì)歷史人物的紀(jì)念,讓人們銘刻和紀(jì)念那些在歷史上有重大影響的事件。紀(jì)念性城市雕塑在不同的國(guó)家和不同的時(shí)代都存在,是雕塑中非常重要的一種,是歷史的化身和體現(xiàn)。
紀(jì)念性城市雕塑,是觀念和思想的體現(xiàn),通過(guò)這些雕塑,可以了解歷史,讓人們記住歷史。它們?cè)谝粋€(gè)城市當(dāng)中,放置在很重要的位置,并且還留出一定的空間,以便進(jìn)行紀(jì)念性公眾活動(dòng)
徒手接住墜樓嬰兒的“最美媽媽”相信大家都不陌生了。在眾人都為“最美媽媽”徒手接女孩感動(dòng)的同時(shí),唐縣衛(wèi)恒銅雕工藝品廠的總經(jīng)理也向市政府建議為其豎立一座城市景觀雕塑,并在雕塑旁介紹最美媽***事跡也讓保定人感受到這位杭州母親的無(wú)私精神。