心理測(cè)評(píng)軟件 測(cè)量軟件

一）智心心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)除了對(duì)中學(xué)生的心理健康狀況、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試焦慮、性格特征等指標(biāo)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)外，還加入了交際能力測(cè)評(píng)、師生關(guān)系測(cè)驗(yàn)、學(xué)生與教師相處的行為困擾診斷、自我控制力診斷、網(wǎng)絡(luò)成癮診斷等量表，以期能盡可能全面的測(cè)查出影響和導(dǎo)致中學(xué)生心理健康問(wèn)題的原因。

二）系統(tǒng)部分功能模塊簡(jiǎn)介：

A. 心理健康測(cè)評(píng)模塊：用于進(jìn)行心理健康普查及心理健康日常測(cè)試。無(wú)論是普查還是日常測(cè)試，系統(tǒng)均能根據(jù)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果給出相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

B. 心理檔案管理模塊：測(cè)試完畢后系統(tǒng)將對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理檔案進(jìn)行統(tǒng)一的分類(lèi)規(guī)檔，便于時(shí)時(shí)查閱對(duì)比。

C. 學(xué)籍檔案管理模塊：對(duì)于學(xué)生的心理健康教育，要綜合考慮影響學(xué)生情緒變化的因素，如：考試成績(jī)、自我鑒定情況、老師的評(píng)語(yǔ)、家庭因素等。該模塊同時(shí)解決了學(xué)生學(xué)籍電子信息化，極大的方便了學(xué)校管理。

D. 危機(jī)預(yù)警模塊：對(duì)測(cè)試出現(xiàn)心理危機(jī)的學(xué)生，系統(tǒng)自動(dòng)將該學(xué)生納入危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，提醒老師重點(diǎn)關(guān)注該學(xué)生的心理問(wèn)題，并可以讓學(xué)生家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)共同關(guān)注。

三）心理測(cè)評(píng)軟件的作用：

心理測(cè)評(píng)軟件可以從個(gè)人的智力、能力傾向、創(chuàng)造力、人格、心理健康等各方面對(duì)個(gè)人進(jìn)行全面的描述，說(shuō)明個(gè)人的心理特性和行為。

四）本公司新來(lái)測(cè)評(píng)軟件有：1小學(xué)版、中學(xué)版、中小學(xué)綜合版、高校版（含加密狗 1個(gè) 安裝系統(tǒng)光盤(pán) 1張） 72個(gè)量表 2司法版、部隊(duì)版、醫(yī)院版（含加密狗 1個(gè) 安裝系統(tǒng)光盤(pán) 1張） 62個(gè)量表 3通用版（含加密狗 1個(gè) 安裝系統(tǒng)光盤(pán) 1張）102個(gè)量表

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