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計算機經(jīng)過年的迅猛發(fā)展和巨大演變，從處理數(shù)據(jù)的單媒體，成為處理數(shù)據(jù)、文件、圖象、形象、視 頻諸多方面的多媒體。邁向世紀(jì)，跨人信息社會，學(xué)電腦、用電腦正在成為人們社會生活中不可缺少的一部分，普及電腦知識,提高電腦應(yīng)用能力，已經(jīng)成為教育部門的一項緊迫任務(wù)。那我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)電腦呢?現(xiàn)在
重慶南坪中典電腦培訓(xùn)學(xué)院給大家說說
北京市是怎么做的。
、認識到位。
人類在工業(yè)社會通過操作機器認識了工業(yè)，進入信息社會將通過使用電腦認識信息。從年代開始，北京市進行了電腦培訓(xùn)的探索和實踐。年來，大致經(jīng)歷了這樣幾個發(fā)展階段廣六五”期間，電腦培訓(xùn)主要在高等院校計算機專業(yè)學(xué)生中進行廣“七五”期間，擴大到理工科高等院校學(xué)生，部分中小學(xué)校成立了計算機課外活動組，有些專業(yè)技術(shù)性強的企業(yè)，組織技術(shù)人員進行計算機培訓(xùn);“八五”期間，大、中、小學(xué)校比較普遍地建立了電腦專用教室，電腦成為基礎(chǔ)課程，并從課堂中走向社會，來到了群眾之中，出現(xiàn)了學(xué)電腦熱近三年來，***部門積極組織各級各類***學(xué)校和其他教育、培訓(xùn)機構(gòu)開展了各種類型的電腦培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的社會人員每年達萬人。年，國家教育委員會推出全國計算機等級考試項目不到兩年，北京市教育部門就組織了人參考，其中人取得了國家計算機等級證書。
北京市從實踐中逐步認識到：未來社會是高科技的信息社會，而電腦是搜集、處理、加工和運用信息的基本工具，是實現(xiàn)國家經(jīng)濟信息化的核心技術(shù)，社會人員學(xué)電腦、用電腦，如同當(dāng)年社會人員學(xué)文字、用文字一樣重要。如果說文字是第一文化，那么電腦就是第二文化過去不識文字是文盲，今后不識電腦將是信息社會的新型文盲。誰經(jīng)培訓(xùn)取得了電腦合格證書就等于淮取得了進入世紀(jì)的通行證。為了適應(yīng)這種客觀需要，必然要求在社會人員中開展電腦培訓(xùn)，普及電腦知識，提高電腦應(yīng)用能力。
、總體規(guī)劃。
北京市在萬市民中普及電腦知識，開展電腦培訓(xùn)必須總體規(guī)劃，有組織、有步驟地進行。經(jīng)過年的實踐，北京市民電腦培訓(xùn)總體規(guī)劃的基本思路初步形成。在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)進行電腦課程教育的基礎(chǔ)上，以國家教育委員會考試中心推出的全國計算機等級考試為基本標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別不同對象，劃分不同等級，針對不同職業(yè)和用途，分類進行培訓(xùn)和考試，到年歲到 歲的市民，基本上達到國家計算機相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)，其他市民學(xué)會社會文化、生活中使用電腦的一般方法D具體是：
. 對大、中、小學(xué)校學(xué)生，按照國家教委或者北京市教委的規(guī)定， 分別設(shè)置電腦課程，進行電腦教育， 各自達到國家相應(yīng)等級的電腦合格標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等級的計算機證書。
. 對歲以下的黨政機關(guān)、社會團體的工作人員進行與其職務(wù)或崗位工作相適應(yīng)的電腦知識和電腦應(yīng)用能力的培訓(xùn)，參加全國計算 機等級考試，到年達到相應(yīng)的全國計算機等級水平，最低取得一級B類計算機證書。
. 對歲以下的企業(yè)事業(yè)單位的管理人員、技術(shù)人員進行與其職業(yè)或者崗位工作相適應(yīng)的電腦知識和電腦應(yīng)用能力的培訓(xùn)，參加全國計算機等級考試，到年達到相應(yīng)的全國計算機等級水平，取得—級以上計算機證書。從事外經(jīng)外貿(mào)、計算機專業(yè)工作的中高層次管理、技術(shù)人員取得二級以上計算機證書，并逐步達到與國際接軌的電腦知識能力水平。
由此可見，就是國家都是如此的重視，那我們是不是應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？
中典培訓(xùn)學(xué)校的導(dǎo)師服務(wù)于各個學(xué)員，教給學(xué)員知識技能，所提供的電腦培訓(xùn)具有專注職業(yè)教育，致力學(xué)子高薪就業(yè)，為社會發(fā)展服務(wù)的特色，受到眾多學(xué)員的喜愛，是市轄區(qū)一家較為知名的培訓(xùn)機構(gòu)。
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